本文目录一览：

• 1、军训教官手抓学生剩饭当场吃掉,这种方法有哪些弊端?
• 2、军训教官手抓学生剩饭当场吃掉,他这样做的目的是什么
• 3、军训教官手抓学生剩饭当场吃掉,教官不卫生吗?
• 4、如何看待军训教官手抓学生剩饭当场吃掉这件事?
• 5、军训教官手抓学生剩饭当场吃掉,这是否矫枉过正?
• 6、军训教官手抓学生剩饭当场吃掉,你怎么看?

军训教官手抓学生剩饭当场吃掉,这种方法有哪些弊端?

军训教官手抓学生剩饭当场吃掉，这种方法有哪些弊端？有网友认为，这个行为是一个错误的示范。

我觉得教官通过言传身教，让学生不浪费粮食做法是正确的，但目前来看这种方法不太适合提倡，因为教官的做法违反了疫情防控规定，如果所有人都这样做很可能加剧病毒传播。

教育的方法有很多。虽然放在过去这种行为是受到大家称赞的，但是现在疾病那么多，像乙肝甲肝丙肝。吃别人吃剩的饭不卫生，不健康，这是对自己的身体安全不负责。应该教育他有多少吃多少吃不完的。打包带回。

第一，是为了给学生做好示范，粮食来之不易，我们粒粒都该珍惜。第二，现在每个学校对于学生的管理方式不一样，家长对于孩子的纵容程度以及护犊心理，导致了教官不会轻易当场监督学生自己吃掉剩饭。

军训教官手抓学生剩饭当场吃掉,他这样做的目的是什么

1、这个教官想以自己的行动来教育这位学生。很多事情，要想教育别人，首先要以身作则，自己的行动会比很多的说教更加有效果。

2、二是教育效果欠佳。教官当面吃掉学生剩饭，未必能收到预想的教育效果。

3、，珍惜粮食确实是优秀的品质，而教官以自身实际的行为，让学生受益终身。教官能够当学生面吃掉学生的剩饭，确实让人感慨。

4、然而有这样一段关于教官的视频引起了网友们的热议。

5、所以，我们自己在平常生活中，对珍惜粮食也是一定要养成好习惯。因此，综上所述，河南许昌一高中军训教官当场吃掉学生剩饭，目的就是为了让学生们引起重视，一定要去珍惜粮食。

6、但其实，这种想法是不正确的。教官当着学生的面吃完剩菜剩饭，其实也是一种教育学生的方式，他想通过这种方式告诉学生，吃多少打多少，不够了再去打便是了。

军训教官手抓学生剩饭当场吃掉,教官不卫生吗?

1、军训教官手抓学生剩饭当场吃掉，这种方法有哪些弊端？有网友认为，这个行为是一个错误的示范。

2、吃别人吃剩的饭不卫生，不健康，这是对自己的身体安全不负责。应该教育他有多少吃多少吃不完的。打包带回。也不建议用这样的方式，现场示范。

3、我觉得教官通过言传身教，让学生不浪费粮食做法是正确的，但目前来看这种方法不太适合提倡，因为教官的做法违反了疫情防控规定，如果所有人都这样做很可能加剧病毒传播。

如何看待军训教官手抓学生剩饭当场吃掉这件事?

吃别人吃剩的饭不卫生，不健康，这是对自己的身体安全不负责。应该教育他有多少吃多少吃不完的。打包带回。也不建议用这样的方式，现场示范。

并没有必要当着学生的面手抓剩饭，一口一口吃掉。正如上面的这位网友所提到的一样，教官的这种做法其实是不太卫生的，毕竟直接用手抓剩饭来吃，手里面可是有许多的细菌的。

，珍惜粮食确实是优秀的品质，而教官以自身实际的行为，让学生受益终身。教官能够当学生面吃掉学生的剩饭，确实让人感慨。

这个教官想以自己的行动来教育这位学生。很多事情，要想教育别人，首先要以身作则，自己的行动会比很多的说教更加有效果。

军训教官手抓学生剩饭当场吃掉,这是否矫枉过正?

第一，是为了给学生做好示范，粮食来之不易，我们粒粒都该珍惜。第二，现在每个学校对于学生的管理方式不一样，家长对于孩子的纵容程度以及护犊心理，导致了教官不会轻易当场监督学生自己吃掉剩饭。

军训教官手抓学生剩饭当场吃掉，这种方法有哪些弊端？有网友认为，这个行为是一个错误的示范。

虽然放在过去这种行为是受到大家称赞的，但是现在疾病那么多，像乙肝甲肝丙肝。吃别人吃剩的饭不卫生，不健康，这是对自己的身体安全不负责。应该教育他有多少吃多少吃不完的。打包带回。也不建议用这样的方式，现场示范。

军训教官手抓学生剩饭当场吃掉,你怎么看?

1、吃别人吃剩的饭不卫生，不健康，这是对自己的身体安全不负责。应该教育他有多少吃多少吃不完的。打包带回。也不建议用这样的方式，现场示范。

2、一般情况下我打的饭我都能吃掉，可能是我胃口比较好，有时候还会花钱多打一点。遇到身体不舒服时，饭量会比平时少很多，所以有时候也会出现浪费粮食的情况。

3、所以看到军训教官手抓起了学生剩下的半盘米饭，当场吃掉，我们有点吃惊也有点佩服，甚至有人说是矫枉过正？其实不是，我们只是自己做不到人家教官那样，只是自己有点习惯了倒掉剩菜剩饭而已。

4、这些站在对立面的网友认为教官的做法是没有必要的，从视频中可以看出学生手中端着的盘子中的米粒并没有剩下太多，学生很有可能也确实是已经吃饱了，吃不下去，所以才会选择将这些剩余的米饭倒掉。

5、，珍惜粮食确实是优秀的品质，而教官以自身实际的行为，让学生受益终身。教官能够当学生面吃掉学生的剩饭，确实让人感慨。

6、我觉得教官这个举动真的非常不错，是言传身教的行为，很多时候教育学生不去自己做给学生看，让学生耳濡目染，让学生知道浪费粮食是可耻的。